Conseiller socio-pédagogique (m/f) - Service Foyers scolaires

Type de poste Durée indéterminée

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L’administration communale de la Ville de Luxembourg se propose de recruter pour les besoins des Foyers scolaires:

un conseiller socio-pédagogique (m/f), à plein temps, moyennant contrat à durée indéterminée, avec obligation de fonctionnarisation et rémunéré par analogie au « groupe d’indemnité A1 – sous-groupe éducatif et psycho-social »  de l’employé communal.

Missions :

Assurer des missions de conseil, de suivi, et de contrôle dans le domaine du concept et des projets pédagogiques, de la communication interne et du développement des compétences du personnel éducatif.

Tâches :

1.    Concept et projets pédagogiques

Développement, évaluation et réajustement du texte du concept pédagogique au niveau du groupe de travail en question, ainsi qu’au niveau du groupe de coordination du concept pédagogique ;

Aider le personnel des foyers scolaires à interpréter le concept pédagogique dans leur travail quotidien, afin de pouvoir soutenir une mise en pratique de qualité du concept pédagogique ;
Soutenir, contrôler et évaluer les chargés de direction et les équipes éducatives dans le développement de projets et d’activités pédagogiques :

  • établir un lien entre les objectifs de ces interventions pédagogiques et ceux du concept pédagogique ;
  • rédiger une évaluation des projets pédagogiques destinés aux chargés de direction des Foyers scolaires après validation par le chef de service ;

Soutenir les chargés de direction dans l’analyse et le développement des infrastructures en relation avec le concept pédagogique (salles à thèmes), dans l’encadrement des enfants (organisation, sécurité, santé), dans les interactions entre les différents intervenants dans le cadre des Foyers scolaires (parents, enseignants de l’école fondamentale, comités d’école, services de la Ville de Luxembourg, EAP, fs-inclusion, etc.) et dans le contrôle des contenus du journal de bord, ainsi que du CAG (concept d’action général) ;

Dresser un bilan trimestriel de l’avancement et de l’état de la mise en pratique du concept pédagogique dans les Foyers scolaires ;

Accompagner les chargés de direction dans le cadre des visites / contrôles des agents régionaux du SNJ pour assurer la conformité selon le plan cadre du MENJE;

Suivre l'évolution des tendances pédagogiques théoriques et pratiques, pour développer des propositions pour l'application sur le terrain pédagogique interne.

2.    Communication

Mettre en place et suivre les actions de communication interne au sein des foyers scolaires ;

Soutenir et suivre le travail des chargés de direction dans leur communication avec les parents et les comités d’école et coordonner les projets facilitateurs de la communication entre ces interfaces.

3.    Développement des compétences

Aider le personnel éducatif à analyser ses pratiques éducatives ;
Assurer l’adéquation des compétences pédagogiques du personnel des foyers scolaires par rapport aux fonctions occupés ;
Identifier le besoin en formation au sein des foyers scolaires et élaborer un plan de développement des compétences internes du service ;
Proposer et organiser des formations pédagogiques adaptées au besoin du personnel et en relation avec le concept pédagogique ;
Elaborer un catalogue de formations recouvrant les champs d'action du cadre de référence du MENJE ;
Soutenir l'intégration sur le plan pédagogique des personnes nouvellement engagées ;
Participer à la commission d'examen des examens de carrière pour salariés du SFS.

Profil :

Le candidat doit:

avoir une expérience professionnelle de 3 années au moins sur un poste à responsabilités

avoir une bonne capacité d’analyser, d’évaluer et d’accompagner des projets pédagogiques

être doté des compétences sociales suivantes :

  • rigueur, bon esprit d’organisation et de coordination ;
  • capacité de remise en question de pratiques pédagogiques ;
  • autonomie, sens des responsabilités et capacité de motivation ;
  • discrétion, diplomatie, empathie, faculté d’écoute ;
  • capacité de leadership et charisme ;
  • aisé au niveau des relations interpersonnelles :
  • être capable de proposer des idées pour faire avancer les discussions et les échanges ;
  • capacité de détecter et de résoudre des problèmes ;
  • être capable d’agir en tant que médiateur et facilitateur ;
  • être capable de formuler des critiques constructives, motivées et pertinentes dans le cadre du suivi, de l’évaluation et du contrôle de la mise en pratique du concept pédagogique dans les différents Foyers scolaires
  • esprit créatif, analytique, synthétique ;
  • bonnes facultés d’information et de communication.

Une formation continue dans le domaine du développement des compétences, du management de la formation ou de la communication est considérée comme atout.

Les candidats doivent détenir un diplôme d’enseignement supérieur sanctionnant l’accomplissement avec succès d’un grade de « Master » en pédagogie ou en sciences sociales et éducatives.

L'aide-mémoire reprenant les conditions spécifiques à remplir et les pièces à joindre à la demande est disponible auprès de la Direction des ressources humaines de la Ville, 9, bd F.D. Roosevelt (2e étage), L-2450 Luxembourg, tél. 4796-4247, ainsi que sur le site de la Ville: www.vdl.lu

Le dossier de candidature, muni de toutes les pièces requises, est à adresser au Collège des bourgmestre et échevins, L-2090 Luxembourg, pour le vendredi, 10 juin 2022 au plus tard.

Luxembourg, le 6 mai 2022.

Le Bourgmestre,

Lydie Polfer

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9, bd FD Roosevelt
L-2450 Luxembourg
Contact
Direction Ressources humaines
Téléphone +352 4796-4248

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